Гендер и пол

Начнем с объяснения, что такое пол. Итак, пол или биологический пол — это совокупность анатомо-физиологических признаков организма, которая позволяет разделять большинство организмов на мужские и женские особи. Такое определение можно прочесть в толковом словаре. Общество обычно говорит нам, что есть два пола: мужской и женский. Однако некоторые люди являются интерсексами: с хромосомами, анатомией или половыми признаками, которые нельзя отнести к категории исключительно мужчин или женщин. По сути, пол сочетают с биологическими признаками: набором хромосом, строением половых органов и т. д.

Гендер относится к социально-культурно сконструированным ожиданиям относительно того, что значит быть женщиной или мужчиной, включая роли, поведение, деятельность и характеристики, которые определенное общество считает приемлемыми для женщин и мужчин (фемининность и маскулинность). Фемининность и маскулинность приобретается в процессе социализации и не описывает сексуальную ориентацию или биологическую сущность. Люди учатся соответствующим нормам и поведению вместе с тем, как они должны выглядеть и взаимодействовать с другими людьми. Когда отдельные лица или группы не соответствуют устоявшимся гендерным нормам, они часто сталкиваются со стигмой, дискриминацией или социальной изоляцией — все это негативно влияет на их жизнь.

Очень часто гендер путают с полом, но между ними есть разница. Лучше всего суть гендера можно понять, если зайти в магазин игрушек, где есть бело-розовая секция для девочек и разноцветная для мальчиков. В первой можно увидеть кукол, игрушечные дома и кухни, детскую посуду, коляски, во второй — машинки, самолеты, пистолеты, супергеройские костюмы. То есть, девочкам с детства приписывают то, что они станут мамами, будут заниматься домохозяйством, а мальчикам — роли защитников, пожарных, военных и т. д.

Вот эти социально закрепленные роли, поведение, деятельность и характерные признаки, которые определенное общество считает подходящими для женщин и мужчин, и есть гендер. Эти характерные признаки, возможности и отношения строятся социально и усваиваются в процессе социализации. Они зависят от контекста, времени и имеют свойство изменяться.